Program Reading Time merupakan salah satu strategi yang diterapkan SDIT Al Uswah Surabaya untuk meningkatkan minat dan kemampuan literasi siswa. Di tengah kemajuan teknologi dan derasnya arus informasi, kemampuan membaca bukan hanya keterampilan akademik, tetapi juga fondasi bagi pembentukan karakter, kreativitas, dan pola pikir kritis. Melalui kegiatan membaca terstruktur setiap hari, Reading Time diharapkan mampu membangun kebiasaan baik yang melekat kuat dalam diri peserta didik.

Program Reading Time dirancang untuk meningkatkan minat baca siswa dengan menciptakan waktu khusus dalam seminggu. Siswa bebas memilih bacaan yang sesuai usia dan minat. Reading Time juga mejadi sarana untuk mengembangkan keterampilan literasi dasar — seperti memahami isi bacaan, berpikir kritis terhadap teks, dan memperluas kosa kata.  Melalui Reading Time akan tumbuh kebiasaan membaca sebagai bagian dari rutinitas sekolah yang menyenangkan dan berkelanjutan. Bahkan Reading Time juga bisa menjadi saranan memupuk karakter Islami dan keunggulan akademis melalui bacaan yang bernilai, baik dari sisi agama, akhlak, maupun ilmu pengetahuan umum.

Program Reading Time SDIT Al Uswah Surabaya dilaksanakan secara rutin yang terjadwal 1x/pekan dan masuk ke dalam jadwal pelajaran. Durasi jadwal reading time yaitu 30 menit yang dilaksanakan di kelas masing-masing. Siswa bebas memilih bacaan, seperti cerita anak, ensiklopedia, buku sains, komik edukatif, kisah teladan, maupun bacaan agama. Selama jadwal reading time, guru berperan sebagai fasilitator, memastikan kegiatan berlangsung kondusif dan mendorong siswa untuk konsisten membaca. Guru juga mengawal tindak lanjut ringan, seperti menceritakan kembali isi bacaan, membuat catatan kecil, atau diskusi singkat untuk memperkuat pemahaman. Kegiatan Reading Time ini terjadwal di kelas 3 – 6. Sementara di kelas 1 – 2 terdapat program Tamasya Buku yaitu kegiatan membaca di perpustakaan yang terjadwal.

Program Reading Time di SDIT Al Uswah Surabaya merupakan upaya strategis yang selaras dengan visi sekolah dalam membentuk generasi unggul dan berakhlak mulia. Dengan pelaksanaan yang konsisten dan fasilitas yang mendukung, program ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan literasi siswa, mendukung prestasi akademis, dan menumbuhkan kecintaan terhadap membaca. Dengan kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa sendiri, Reading Time bisa menjadi salah satu flagship program literasi yang efektif di lingkungan sekolah.