Peringatan Hari Kartini setiap tahunnya menjadi momentum berharga untuk menanamkan nilai-nilai perjuangan, kepedulian, dan penghargaan terhadap peran perempuan dalam kehidupan. Sosok Raden Ajeng Kartini bukan hanya dikenal sebagai pelopor emansipasi perempuan, tetapi juga sebagai simbol keteguhan hati, kecintaan terhadap ilmu, dan kepedulian sosial yang tinggi. Nilai-nilai inilah yang perlu terus diwariskan kepada generasi muda melalui berbagai kegiatan yang bermakna dan kontekstual.

Di SD Al Uswah 2 Surabaya, peringatan Hari Kartini tidak hanya dirayakan secara seremonial, tetapi dikemas dalam rangkaian kegiatan edukatif yang melibatkan seluruh siswa secara aktif. Kegiatan tersebut dirancang untuk tidak hanya mengenalkan sosok Kartini, tetapi juga mengajak siswa untuk meneladani nilai-nilai perjuangannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan yang menyenangkan dan bermakna, siswa diajak untuk memahami bahwa menjadi pribadi yang peduli, berempati, dan mencintai budaya adalah bagian dari implementasi semangat Kartini.

Salah satu kegiatan yang dilaksanakan adalah mengenakan pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia. Kegiatan ini bukan sekadar ajang menampilkan keindahan busana tradisional, tetapi juga sebagai upaya menanamkan rasa bangga terhadap keberagaman budaya bangsa. Siswa belajar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya yang luar biasa, dan setiap daerah memiliki identitas yang patut dihargai. Dengan mengenakan pakaian adat, siswa tidak hanya belajar tentang budaya, tetapi juga tentang pentingnya menghormati perbedaan dan memperkuat rasa persatuan.

Selain itu, kegiatan membaca puisi menjadi sarana bagi siswa untuk mengekspresikan perasaan dan pemahaman mereka terhadap sosok Kartini. Melalui puisi, siswa diajak untuk meresapi nilai perjuangan, keberanian, dan harapan yang pernah diperjuangkan oleh Kartini. Mereka belajar menyampaikan pesan dengan bahasa yang indah dan penuh makna. Kegiatan ini juga melatih kepercayaan diri siswa dalam tampil di depan umum, serta mengembangkan kemampuan berbahasa dan berimajinasi.

Kegiatan lain yang tidak kalah penting adalah menulis surat tentang empati dan kepedulian terhadap perempuan. Dalam kegiatan ini, siswa diajak untuk menuangkan pemikiran dan perasaan mereka mengenai pentingnya menghargai perempuan, baik sebagai ibu, guru, maupun anggota masyarakat. Surat-surat yang ditulis mencerminkan kepolosan sekaligus ketulusan hati anak-anak dalam memahami nilai empati. Mereka belajar bahwa perempuan memiliki peran penting yang harus dihormati dan didukung.

Melalui kegiatan menulis ini, siswa juga dilatih untuk berpikir kritis dan reflektif. Mereka diajak untuk melihat realitas di sekitar, memahami perasaan orang lain, serta mengembangkan sikap peduli. Nilai empati yang ditanamkan sejak dini diharapkan dapat membentuk karakter siswa menjadi pribadi yang lebih peka dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sosialnya.

Sebagai sekolah yang berlandaskan nilai-nilai Islam, SD Al Uswah 2 Surabaya juga menanamkan bahwa menghormati dan memuliakan perempuan merupakan bagian dari ajaran agama. Islam mengajarkan pentingnya berbuat baik kepada ibu, menghargai perempuan, serta menjunjung tinggi akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan tidak hanya berorientasi pada aspek budaya dan sosial, tetapi juga memiliki nilai spiritual yang kuat.

Peran guru dalam kegiatan ini sangat penting sebagai pembimbing dan teladan. Guru tidak hanya mengarahkan jalannya kegiatan, tetapi juga memberikan pemahaman yang mendalam tentang makna di balik setiap aktivitas. Dengan pendekatan yang tepat, siswa tidak hanya mengikuti kegiatan secara fisik, tetapi juga memahami esensi dari nilai-nilai yang ingin ditanamkan.

Kegiatan peringatan Hari Kartini ini juga menjadi sarana untuk mempererat kebersamaan antar siswa dan guru. Suasana sekolah menjadi lebih hidup, penuh warna, dan sarat makna. Setiap siswa memiliki kesempatan untuk berpartisipasi dan menunjukkan potensi terbaiknya. Hal ini sejalan dengan semangat pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan kepribadian.

Harapan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah agar siswa tidak hanya mengenal Kartini sebagai tokoh sejarah, tetapi juga mampu meneladani nilai-nilai perjuangannya dalam kehidupan sehari-hari. Sikap empati, kepedulian, keberanian, serta kecintaan terhadap budaya diharapkan dapat tumbuh dan menjadi bagian dari karakter siswa.

Pada akhirnya, meneladani Kartini bukan hanya tentang mengenang masa lalu, tetapi tentang melanjutkan semangatnya dalam konteks kekinian. Melalui kegiatan yang sederhana namun bermakna, sekolah memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi.

“Dari langkah kecil di sekolah hari ini, tumbuh harapan besar untuk masa depan—melahirkan generasi yang peduli, berempati, dan mampu menghargai setiap peran perempuan dengan penuh hormat dan cinta.”