Amritha Hafsah Membawa SD Al Uswah 2 di Aksi Kolaborasi Pangeran & Putri Lingkungan Hidup 2026
Oleh: Admin (Humas SD Al Uswah 2 Surabaya)
Pada hari Jumat tanggal 6 November 2026, suasana penuh semangat mewarnai pelaksanaan Aksi Kolaborasi Pangeran dan Putri Lingkungan Hidup 2026 bertajuk “Satu Aksi, Seribu Inspirasi”. Kegiatan ini diselenggarakan atas kerja sama bersama Dinas Lingkungan Hidup (DLH) Kota Surabaya dan Kampung Pancasila RW 4 Nginden Jangkungan. SD Al Uswah 2 Surabaya secara bangga diwakili oleh siswi berbakat kelas 5, ananda Amritha Hafsah Rheva Ramadhina. Kehadiran ananda bersama perwakilan dari dua sekolah sahabat—SD Nginden Jangkungan 1/247 dan SDN Kertajaya Surabaya—menjadi wujud nyata sinergi antar-pelajar dalam mengampanyekan kepedulian ekologis sejak dini.
Secara pedagogis dan psikologis, pelibatan siswa kelas 5 dalam ajang advokasi lingkungan hidup memiliki landasan ilmiah yang sangat kuat. Berdasarkan teori perkembangan kognitif Piaget (1972), anak pada usia 10–11 tahun berada pada masa transisi operasional konkret menuju operasional formal, di mana mereka mulai mampu berpikir analitis, memahami dampak sebab-akibat dari tindakan manusia terhadap alam, serta memiliki dorongan empati sosial yang tinggi. Keikutsertaan ananda Amritha dalam ajang Pangeran dan Putri Lingkungan Hidup ini melatih environmental stewardship (Welch, 2020)—yaitu rasa tanggung jawab penuh untuk menjadi pelindung dan pengelola bumi demi masa depan yang berkelanjutan.
Dalam sesi utama presentasi, ananda Amritha Hafsah Rheva Ramadhina tampil penuh percaya diri memaparkan proyek lingkungan hidup orisinal yang telah dirancang dan diimplementasikannya di sekolah serta lingkungan sekitar. Dengan artikulasi yang lugas dan penguasaan materi yang matang di hadapan jajaran Dinas Lingkungan Hidup, tokoh masyarakat Kampung Pancasila RW 4, serta para juri, ananda menguraikan latar belakang masalah, metode pengelolaan limbah/konservasi yang diterapkan, hingga dampak nyata dari proyeknya. Pemaparan tersebut membuktikan bahwa gagasan kecil yang diolah dengan ketekunan mampu memberikan dampak perubahan yang luas bagi ekosistem sekitar.
Kolaborasi tiga sekolah di Kampung Pancasila RW 4 Nginden Jangkungan ini mengintegrasikan nilai-nilai luhur Pancasila secara konkrit dalam aksi nyata kelestarian lingkungan (ecological citizenship). Penelitian dari Chawla dan Cushing (2007) menunjukkan bahwa kegiatan lingkungan hidup yang berbasis komunitas kolaboratif (community-based environmental learning) secara signifikan meningkatkan kecerdasan ekologis, keterampilan komunikasi publik (public speaking), serta kepemimpinan (leadership skills) anak-anak. Anak tidak sekadar menghafal teori kebersihan, melainkan terjun langsung berinteraksi dengan warga, mengedukasi masyarakat, dan mempraktikkan pengolahan lingkungan secara kolektif.
Kehadiran pihak Dinas Lingkungan Hidup Kota Surabaya memberikan dimensi edukasi otentik (authentic learning experience) yang sangat berharga bagi para peserta. Apresiasi dan masukan konstruktif yang diberikan para pakar DLH memberikan positive reinforcement yang memperkuat keyakinan diri (self-efficacy) ananda Amritha (Bandura, 1997). Siswa belajar bahwa suara dan aksi nyata mereka diakui serta didukung oleh pemerintah dan masyarakat. Hal ini menumbuhkan kesadaran bahwa usia muda bukanlah halangan untuk menjadi agen perubahan (agent of change) yang diperhitungkan di kancah kota.
Kegiatan kolaborasi ini ditutup dengan aksi lapangan bersama, di mana ananda Amritha Rheva Ramadhina bersama rekan-rekan perwakilan SD Nginden Jangkungan 1/247 dan SDN Kertajaya melakukan aksi percontohan pengolahan lingkungan di area Kampung Pancasila RW 4. Gelak tawa, semangat kebersamaan, dan bertukarnya ide-ide kreatif di antara para pejuang cilik lingkungan hidup ini menciptakan ikatan persahabatan (ukhuwah) yang erat antar-sekolah. Keberanian dan komitmen yang ditunjukkan ananda Rheva menjadi inspirasi besar bagi seluruh siswa-siswi SD Al Uswah 2 Surabaya untuk terus berinovasi dan menjaga alam ciptaan Allah SWT.
Sekolah mengucapkan rasa bangga dan apresiasi setinggi-tingginya kepada ananda Amritha Hafsah Rheva Ramadhina atas perjuangan dan perwakilan yang luar biasa di Aksi Kolaborasi Pangeran dan Putri Lingkungan Hidup 2026 hari ini. Terima kasih pula kepada pihak Dinas Lingkungan Hidup, Kampung Pancasila RW 4 Nginden Jangkungan, serta sekolah mitra atas sinergi yang hangat ini. Semoga dari satu aksi kecil yang kita tancapkan hari ini, tumbuh seribu inspirasi kebaikan bagi kelestarian bumi Surabaya dan Indonesia!
DAFTAR PUSTAKA
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman and Company.
Chawla, L., & Cushing, D. F. (2007). Education for strategic environmental behavior. Environmental Education Research, 13(4), 437–452. https://doi.org/10.1080/13504620701581539
Piaget, J. (1972). Intellectual evolution from adolescence to adulthood. Human Development, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.1159/000271225
Welch, R. (2020). Developing environmental stewardship in primary school students through place-based education. Journal of Environmental Education, 51(3), 215–228. https://doi.org/10.1080/00958964.2020.1724856
Sumber: https://sd2.aluswahsby.sch.id/